Gruselige KürbissePhoto by Drew Hays on Unsplash
Poetry: Halloween haikus schreiben

Shadow ghosts appear/ As the jack-o’-lanterns glow

Ist denn schon wieder Halloween? Für dieses Jahr gibt es eine etwas andere Idee für den Englischunterricht oder eine Vertretungsstunde in Klasse 5: Nutzen Sie doch die Gelegenheit zum Kreativen Schreiben! Die Lernenden verstehen schnell das Bauprinzip der siebzehnsilbigen japanischen Haikus. Sie verfassen selber welche nach Vorbild und mit geschickten Hilfestellungen. Dabei greifen sie auf Wortschatz aus der Grundschule zurück.

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Kino im DunklenPhoto by Jeff Pierre on Unsplash
Podcast per App erstellen

Amazing actors who really make the film

Die edu app Spreaker lässt sich ohne technische Kenntnisse leicht im Unterricht einsetzen – für einen film review der originellen Art: Mit der app sprechen die Lernenden einen radio show podcast ein, in dem sie ihren Lieblingsfilm präsentieren. Dabei verbindet diese Aufgabe analoges und digitales Lernen zu einer blended learning-Einheit.

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digitale Geräte| Bild: Mudassar Iqbal / Pixabay
Digitales Lernen

How to make best use of Tablets, Smartphones & Co

Seit Internet, Computer, Tablets, Smartphone & Co immer und überall für jeden verfügbar sind, haben sich auch Unterrichtsprozesse gewandelt. Das Lernen ändert sich rasant und tiefgreifend. Dafür sorgen innovative digitale Medienkonzepte. In seinem Beitrag für den Fremdsprachlichen Unterricht Englisch erklärt Prof. Thomas Strasser, wie man digitales Lernen und gute Aufgaben zu einem erfolgreichen Unterrichtskonzept verbindet.

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Sonnenliegen mit Handtüchern und flotten Sprüchen Stiftung Haus der Geschichte/Axel Thünker
Interkulturelles Lernen | Großbritannien

Why we love the British – and hope to be loved back

Es war zwar nur eine kleine Mehrheit der Briten, die im Juni 2016 für den Brexit stimmte. Doch seitdem halten die politischen Turbulenzen auf der Insel ganz Europa in Atem. Denn wir lieben euch noch immer! Lesen Sie hier, worauf sich die Liebe zu den Briten begründet und wie Sie das deutsch-britische Verhältnis mit Aspekten des Interkulturellen Lernens verknüpfen.

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